第509章 第一天上课（2 / 2）

好奇的，探究的，善意的，或许也有不那么善意的。

她低下头，看着光滑的桌面。

第一堂课是算术。

授课的夫子是一位姓周的中年人，气质儒雅，说话不急不缓。

他在一块漆黑的木板前站定，用白色的石膏块在上面写下几个奇特的符号。

“今日，我们继续学习‘阿拉伯数字’及其竖式计算方法。”

夫子的声音在学堂里回荡。

“尔等需牢记，此零、一、二、三、四、五、六、七、八、九十数，乃计数之基，远胜算筹之繁。”

离月看着黑板上那些弯曲的、完全陌生的符号，眼神有些茫然。

零？一？二？

这些勾画出来的图案，代表数量？

她从未见过。

夫子开始讲解竖式加法，并在黑板上写下例题。

“试算二十三加四十七。”

学子们纷纷低头，有的摆弄桌上的算筹，有的则在纸上用毛笔歪歪扭扭地列竖式。

学堂里响起轻微的计数声和纸张摩擦声。

离月看着黑板上的“23”和“47”，又看了看自己空荡荡的桌面。

她没有算筹，也不会用毛笔。

几乎是本能地，她的手伸向怀里——那里有她昨晚用新丝线打的几根简单绳结，本是想试试手感。

她抽出两根丝线，一根蓝色，一根黄色。

指尖飞快地动了起来。

蓝色丝线上迅速打出两个间距特定的结，又在一个更远的位置打出三个小环。

黄色丝线上则是四个结和七个环。

她将两根丝线并排放在桌上，目光在那些结与环之间快速移动，手指虚点，仿佛在进行一种无声的比对与合并。

三息之后。

她抬起头，看向夫子，声音不大，却因为周遭的安静而显得清晰。

“七十。”

学堂里的计数声和摩擦声骤然一停。

所有学子都抬起头，看向这个新来的、用绳子算数的小女孩。

夫子也愣了一下，目光从黑板上移开，落到离月桌上那两根打着奇怪绳结的丝线上。

“你……如何算得？”

离月指了指丝线，又指了指黑板，试图解释。

“蓝绳，二结三环，是二十三。”

“黄绳，四结七环，是四十七。”

“并在一起……”她手指虚虚一合，“结变六，环满十进一，结变七，环余零。”

“是七十。”

她的解释夹杂着自创的“绳结术语”，大部分学子听得云里雾里。

但夫子却听懂了核心——进位。

他眼中露出惊疑，快步走到离月桌前，仔细看了看那两根丝线。

绳结的位置，环扣的多少，似乎确实对应着十位和个位。

“你再算此题。”

夫子回到黑板前，写下新的题目。

“一百八十五减七十九。”

这次，离月换了一根白色丝线和一根灰色丝线。

白绳上打出复杂的结环组合，代表一百八十五。

灰绳代表七十九。

她的手指更快速了，不是简单的合并，而是在白绳的结环上做一些“解开”和“重组”的动作。

时而从一个大结里“拆出”十个小环，时而将相邻的结环合并。

动作流畅，仿佛演练过千百遍。

不到五息。

她再次抬头。

“一百零六。”

夫子立刻用心算验证。

一百八十五减七十九，确是一百零六。

丝毫不差。

夫子手中的石膏块“啪”一声掉在地上，摔成几截。

他浑然不觉，只是死死盯着离月桌上那些彩色丝线，脸上充满了震撼与难以置信。

“这……这……”

他猛地转身，几乎是跑着冲出了学堂。

留下一屋子目瞪口呆的学子，和安静坐在桌前、有些不安地收起丝线的离月。