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第449章 仓頡破壁:教育星火燎原(1 / 2)

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澳大利亚荒漠里,铁轨正一寸寸啃食著滚烫的红土。

而在万里之外的深圳,另一场无声的战役,正悄然迎来破晓时刻。

南山研发中心,深夜。

空气里瀰漫著机器散热特有的温热气息,混合著咖啡的焦苦和纸张油墨的味道。

张维的头髮比几个月前更乱,像一团被狂风蹂躪过的茅草。

但他那双布满血丝的眼睛,却亮得惊人,死死盯著眼前那台“启明星2型”电脑的屏幕。

屏幕上,不再是复杂的英文指令和跳动的十六进位代码。

而是一行行清晰、方正的中文。

“启动系统。”

“创建文件测试文档。”

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“循环计数从一到十。”

“列印计数。”

他的手指有些颤抖,按下了回车键。

屏幕上的光標顺从地跳动著。

一行行预想中的中文提示和结果,流畅地显现出来。

没有崩溃。

没有乱码。

像一条终於被驯服的河流,沿著开凿好的河道温顺流淌。

实验室里安静得能听见机器风扇的嗡鸣。

几个围在旁边的年轻程式设计师,屏住了呼吸。

张维又快速敲入了几条更复杂的指令,测试条件判断、循环嵌套和子程序调用。

屏幕上的中文如同被赋予生命的符咒,一一回应。

“成了……”

不知谁先喃喃出声,声音乾涩,带著难以置信的颤抖。

张维没有出声。

他只是向后重重靠在椅背上,仰头望著天花板惨白的日光灯管。

灯光刺得他眼睛发酸。

但他捨不得闭上。

一年多。

整整四百多个日夜。

从最初近乎疯狂的想法,到无数次推倒重来的架构设计,再到一行行打磨基础字库和语法解析器。

他们走了一条全世界都没人走过的路。

嘲笑有过。

质疑更多。

连团队內部都曾有人动摇,觉得与其投入巨大精力搞什么“中文编程”,不如老老实实学习消化国外的现成系统。

但李总只问过他一句话:“张维,你觉得未来的中国,应该用谁的语言,来告诉机器该做什么”

就这一句话。

把他和整个团队,钉在了这条孤独而艰难的路上。

现在,路,似乎真的走通了第一段。

“仓頡”。

这是李平安为这个中文编程系统起的名字。

取自远古为中华民族创造文字的神祇。

寓意深远。

此刻,“仓頡”的初代核心,终於在屏幕上,睁开了它懵懂而清晰的眼睛。

张维揉了揉发木的脸,站起身。

腿有些发软。

是长时间久坐,也是精神骤然放鬆后的虚脱。

“把所有测试记录整理好。”

他的声音沙哑,却带著一种不容置疑的力道。

“备份。加密。准备演示环境和说明文档。”

他看向团队成员,那些同样眼圈发黑却眼神炽热的年轻人。

“天亮之前,我要向李总匯报。”

清晨的阳光,透过万象大厦顶层的玻璃幕墙,泼洒进宽敞的办公室。

李平安站在窗前,手里拿著张维连夜整理出来的、还带著印表机温热的简要报告。

窗外,深圳的轮廓在晨光中清晰起来,远处坪山工业园的方向,隱约可见新的厂房正在拔节生长。

他的目光掠过报告上那些技术术语,最终停留在最后几页的总结和未来构想上。

“中文编程『仓頡』初代核心验证完成。优势初步体现:一、极大降低国人学习编程门槛,无需先过英语关。二、指令更符合中文思维习惯,易於理解和记忆。三、便於在中文环境下进行软体开发和系统维护。四、从底层构建自主可控的软体生態基础……”

报告写得很实,没有虚言。

但李平安能透过这些冷静的文字,看到背后那数百个日夜的焦灼、爭论、突破和狂喜。

他放下报告,看向坐在对面沙发里、强打精神的张维。

“辛苦了,张工。”

李平安的声音平静,却让张维心头一热,鼻子有点发酸。

“李总,这只是第一步。核心框架搭起来了,但编译器效率、开发工具链、標准库建设……还有很长的路要走。而且,国际上不会有任何现成经验可以参考,一切都要我们自己摸索。”

“摸索好。”李平安点点头,“路都是人走出来的。別人没走过的路,走通了,就是我们的路。”

他走到办公桌后,拉开抽屉,取出一份早已准备好的文件。

“技术继续攻关,这是你们的本职。但『仓頡』不能只锁在实验室里。”

他將文件推过去。

“我们要让它走出去。走到最需要它的地方去。”

文件封面上,写著《“仓頡”中文编程系统普及与教育推广计划纲要》。

张维翻开,快速瀏览。

越看,眼睛睁得越大。

计划分为几个部分。

第一部分:著书立说。

组织张维团队的核心人员,编写一套深入浅出的《“仓頡”中文编程入门教程》及配套的《系统原理与开发指南》。语言要通俗,案例要生动,目標读者是完全没有编程基础的中学生、大学生以及对计算机感兴趣的广大爱好者。

“出书”张维有些惊讶。在这个技术资料都稀缺的年代,专门为一套自主系统出教程,手笔不小。

“对。”李平安肯定道,“不仅要出,还要出得漂亮,出得权威。请最好的出版社,最快的渠道发行。价格可以补贴,目標是儘可能广泛地传播。”

第二部分:走进校园。

与国內重点大学、特別是计算机和无线电相关专业实力较强的院校合作,捐赠建立“万象—仓頡计算机实验室”。

实验室標配最新批次的“启明星2型”电脑,全部预装“仓頡”系统及配套学习开发软体。

同时,派遣研发团队骨干或培训专门的讲师,赴合作院校举办讲座、短期课程,甚至探討设立相关的选修课。

“大学”张维心跳加快。这意味著,“仓頡”將直接面对中国最顶尖、也最挑剔的一批年轻头脑。

“大学是思想的摇篮,也是未来的起点。”李平安道,“让学生们最早接触的,不是別人的语言和规则,而是我们自己的系统。这种先入为主的影响,是花钱买不来的。”

第三部分:竞赛与激励。

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